Plan de Segregación de Residuos Sólidos Reciclables
Universidad de Lima, Peru, Lima
Capítulos:
Sostenibilidad ambiental
PALABRAS CLAVE:
Residuos sólidos, Segregación, Reciclaje, Sostenibilidad ambienta, Centro de Estudios para el Desarrollo Sosteniblel
DEPENDENCIA / OFICINA RESPONSABLE:
Centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible
OTRAS ÁREAS FUNCIONALES INVOLUCRADAS EN SU DESARROLLO:
Dirección de Administración y Finanzas (sección Limpieza y Áreas Verdes)
CONTACTO PARA OBTENER MAYOR INFORMACIÓN:
Jorge Sanabria Villanueva
Director centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible
jsanabri@ulima.edu.pe
DIRECCIÓN WEB DEL PROYECTO:
Resumen de la práctica
ANTECEDENTES, CONTEXTO Y SITUACIÓN INICIAL:
La actividad de segregación de residuos sólidos es una práctica que se desarrolla en la Universidad de Lima desde el 2009, con la implementación de puntos ecológicos que complementaron la infraestructura existente. Sin embargo, se vio necesaria una continua campaña educativa al respecto, que en un inicio se desarrolló con un grupo de alumnos voluntarios, continuándose de manera esporádica hasta el 2014, año en que el Centro de Estudios Ambientales (hoy Centro de Estudios para el Desarrollo Sostenible) tuvo nueva Dirección. La Buena Práctica consiste en generar conciencia sobre la importancia de la segregación y apoyo social a través de practicas lúdicas colaborativas. Se apela al espíritu competitivo de los jóvenes y su sensibilidad social para generar una competencia grupal denominada Reciclaton CEDS; abierto a la comunidad universitaria, en la que se recolecta 2 residuos reciclables: Plástico en las formas de tereftalato de Polietileno (envases PET) y Polipropileno (tapas de envases) y papel. Esta competencia, en tres días, ha recolectado cifras increíbles, como por ejemplo una tonelada de papel en un solo día, ha servido y sirve como importante motivador de colaboración y cuidado del planeta entre los jóvenes participantes de las diferentes carreras de la Universidad. Así mismo, un factor adicional de motivación y muy importante también es que todo el material recolectado es destinado a programas de ayuda social, como por ejemplo la Asociación de Niños Quemados y la fundación Angelitos de Cristal (niños con Epidermólisis Bulosa), siendo los mismos jóvenes quienes participan de su traslado.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:
Se evalúo la capacitación de los jóvenes a través de charlas. y en segundo término, la campaña lúdica de reciclaje.
RESUMEN DEL PROYECTO:
Tal como se detalló líneas arriba, era necesaria una estrategia comunicacional para garantizar la sostenibilidad del programa de segregación de la Universidad y alcanzar la sensibilización ambiental de los jóvenes en su etapa formativa. En un inicio, 2015, se apostó por charlas informativas empezando por la carrera de Ingeniería Industrial y luego haciendo charlas abiertas a todo público, incluyendo personal que realiza las labores de limpieza, sin embargo los puntos ecológicos mantenían un nivel bajo de recolección. Se optó entonces por un plan orientado a la motivación de ganar reconocimiento entre los jóvenes. El plan incluía una evaluación de la infraestructura (puntos ecológicos) y el lanzamiento del torneo grupal. Para la evaluación de la infraestructura, se realizó una caracterización de los RRSS generados en la Universidad, identificando que en promedio se genera 1.5 toneladas de RRSS conteniendo 16% de plásticos, 35% papel, vidrio 6% entre otros residuos. Esta información sirvió para dimensionar los contenedores de RRSS de la Universidad. Como segundo paso, se elaboraron las bases de participación con las siguientes temáticas: Destapa la ayuda, un día de recolección de tapas de envases de gaseosa/agua Fui botella, un día de recolección de envases vacíos de gaseosa/agua Cumple tu papel, un día de recolección de papel y cartón La Reciclatón CEDS, se realiza una vez cada semestre académico, se difunde a través de las redes sociales de la Universidad (Dirección Universitaria de Imagen Institucional) y en última edición del 2019 ha movilizado a 42 grupos concursantes (80 alumnos), totalizando 1.4 toneladas de papel, 55 kg de tapas de envases de gaseosas y 122 kg de envases PET. Cabe señalar que esta actividad solo es de tres días, se complementa con el sistema interno de recojo y segregación permanente con que cuenta la Universidad. Propuesta de trabajo para mejorar la segregación de material reciclable en la Universidad: implementar un mapa virtual del Campus U Lima con el detalle de la ubicación de los puntos ecológicos. Implementación de módulos recolectores de tapas en las áreas administrativas del Campus, bajo el lema, pequeñas cosas consiguen grandes logros.
OBJETIVO GENERAL:
Sensibilizar a la Comunidad Universitaria en la importancia de la segregación de residuos, con el objetivo de cuidar el medio ambiente, en un entorno afectado por el Cambio Climático.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Alentar el trabajo colaborativo entre los integrantes de la comunidad de alumnos Dar a conocer los tipos de residuos reciclables Ayudar a organizaciones sociales de ayuda a niños y jóvenes
DURACIÓN:
6 días al año
METAS / INDICADORES:
Las métricas se asocias a: Cantidad de alumnos participantes por campaña Kilogramos de material recolectado por día
INVERSIÓN (USD):
900
RECURSOS HUMANOS, TÉCNICOS Y MATERIALES INVOLUCRADOS EN LA PRÁCTICA:
Personal de apoyo de limpieza Balanzas Personal docente (ad honorem) que participe como veedores Materiales de limpieza (bolsas, guantes, soga, etc) Roll screen
IMPACTO:
El impacto se puede apreciar en el nivel de participación de los jóvenes, en el 2017 se inició con 5 grupos participantes a tener en el 2019 42 grupos. En las Reciclaton CEDS de los años 2017 y 2018 (6 días por año de campaña) se totalizó 819.27kg de plástico y 5306.2 kg de papel, todo donado a campañas sociales.
LECCIONES APRENDIDAS:
Establecimiento de horarios de recepción de material reciclable (mejora de las bases de participación) Anticipación en la difusión, con énfasis en la labor social de la reciclaton Facilidades de acceso a los alumnos con bultos (coches de transporte)
RECONOCIMIENTOS, PREMIOS, DISTINCIONES, CERTIFICACIONES O ACREDITACIONES OBTENIDOS:
Reconocimiento dentro del Programa Yanapay organizado por ANIQUEM, por ser la organización mas innovadora en el Reciclaje. http://www.ulima.edu.pe/ulima/noticias/ulima-es-reconocida-por-aniquem-en-los-premios-yanapay
BIBLIOGRAFÍA:
RECURSOS COMPLEMENTARIOS: